INSTRUCCIONES PARA ELABORAR LAS EVIDENCIAS DE EVALUACIÓN FALTANTES EN ESTE PERIODO DE ASESORIAS.
EVIDENCIA #1: RESEÑA DEL DOCUMENTAL "PRESUNTO CULPABLE"
ALUMNAS Y ALUMNOS DEL GRUPO:
ESTA EVIDENCIA CONSISTE EN VER EL DOCUMENTAL "PRESUNTO CULPABLE" (DIRECTOR ROBERTO HERNÁNDEZ, MÉXICO, 2011); Y REALIZAR SU PROPIA RESEÑA.
EVIDENCIA: RESEÑA DEL DOCUMETAL "PRESUNTO CULPABLE"
el documental "Presunto culpable"; que muestra el proceso judicial de Antonio Zúñiga, acusado de Homicidio y su lucha por probar su inocencia.
Para elaborar tu reseña considera los siguientes elementos:
1. Hoja de presentación
2. Una breve introducción (mínimo media cuartilla).
3. Desarrollo (incluye tu análisis, opinión y argumentos sobre este documental).
4. Conclusiones:
Respondiendo a las siguientes preguntas:
a). ¿Cómo evalúas el desempeño del juez Héctor Palomares? (juez a cargo del caso).
b). ¿Son convincentes y creíbles los testimonios y declaraciones de Víctor Manuel Reyes,
únicó testigo acusador?
únicó testigo acusador?
c). ¿por qué?
d). ¿Consideras que los policías que detienen al acusado (Antonio Zúñiga), realizaron
correctamente su trabajo? (argumenta clara y ampliamente tu respuesta).
e). ¿De qué manera Eva Gutiérrez (pareja sentimental del acusado), influyó en este caso?
f). ¿Qué opinas del sistema judicial en México?
g). ¿Crees que la justicia y la aplicación/cumplimiento de las leyes en México es la misma para
todos? (argumenta clara y ampliamente tu respuesta).
h). En este caso en particular, ¿consideras que se hizo justicia?
i). ¿porqué?
FINALMENTE:
¿Conoces algún caso similar al del protagonista de este documental?
¿QUÉ PROPONES PARA EVITAR OTROS CASOS COMO EL DE ANTONIO ZUÑIGA?
REQUISITOS DE EVALUACIÓN:
1. Individual
2. En hoja blanca
3. Puedes incluir alguna imagen (opcional).
IMPORTANTE: NO SE RECIBIRÁN RESEÑAS Ó CONTENIDOS SOBRE ESTE DOCUMENTAL DE INTERNET (LA ELABORACIÓN DE ESTE TRABAJO DEBE DE SER PERSONAL).
EVIDENCIA #2: HABILIDAD LECTORA
NOTA: NO ES NECESARIO QUE IMPRIMAS NINGUNA DE ESTAS PÁGINAS, SÓLO INGRESA A CADA UNA DE ELLAS PARA QUE LEAS Y ANALICES LA INFORMACIÓN QUE CONTIENE, ES IMPORTANTE QUE CONSULTES CADA PÁGINA EN EL ORDEN EN EL QUE SE PRESENTA, PARA QUE PUEDAS RELAIZAR ESTA EVIDENCIA.
EVIDENCIA #3: EVIDENCIA DE EVALUACIÓN DE LA PRIMER UNIDAD:
ANÁLISIS DE TEXTOS.
SELECCIONA UN TEXTO CON UNA EXTENSIÓN MÍNIMA DE 1 CUARTILLA (SIN CONTAR FOTOGRAFÍAS Ó DIBUJOS); DE CADA UNO DE LOS SIGUIENTES TIPOS DE TEXTOS:
1. Texto descriptivo:
a). Identifica su intención comunicativa
b). Señala su Estructura (introducción, desarrollo y conclusiones).
c). Realiza tu propia descripción del texto (del tema central ó principal, como si fueras el autor
original del texto).
d). Realiza una síntesis del texto (máximo 10 renglones).
2. Texto narrativo:
a). Identifica su estructura (planteamiento, desarrollo, nudo ó clímax y desenlace).
b). señala a sus personajes (principales, secundarios y ambientales).
c). Identifica tipo de final (abierto ó cerrado).
d). Escribe tu propio final (el que a ti te gustaría para este texto)-
3. Texto Expositivo:
a). Identifica ideas principales y secundarias
b). Señala la idea central del texto (¿de qué se trata?)
c). Responde: ¿Cuál es la importancia del tema?
d). Incluye tu opinión ó punto de vista sobre el texto
e). Realiza un resumen del texto (mínimo media cuartilla).
4. Texto Argumentativo:
a). Identifica la idea central del texto (¿de qué se trata?).
b). Escribe tus argumentos -a favor ó en contra- sobre el tema
c). Redacta un cuadro sinóptico del texto
d). Responde: ¿Cuál es el punto de vista del autor sobre el tema?, ¿estás deacuerdo ó no con
la opinión del autor? (argumenta tu respuesta).
5. Texto prescriptivo
a). Identifica su intención comunicativa
b). Señala su estructura (introducción, desarrollo y conclusión).
c). Responde: ¿Cuál es la actividad a realizar?
d). Realiza un mapa conceptual del texto
6. Texto persuasivo:
a). Identifica la idea central del texto
b). Señala su estructura (introducción, desarrollo y conclusión).
c). Responde: ¿Estás deacuerdo ó en desacuerdo con idea central del texto?, ¿por qué?
(Argumenta tus respuestas).
d). Responde: ¿Cuál es el punto la opinión del autor sobre el tema?, ¿estás deacuerdo ó no con
la opinión del autor? (argumenta tu respuesta).
NOTA: NO OLVIDES QUE DEBES DE TRABAJAR CON UN TOTAL DE 6 TEXTOS, UNO POR CADA TIPO DE TEXTO
ESTRUCTURA DE ESTA EVIDENCIA:
1. En Hojas blancas:
a). Hoja de presentación con los siguientes datos: nombre, grupo, matrícula, módulo.
b). índice.
c). Incluye cada texto
REQUISITOS DE EVALUACIÓN:
1. INDIVIDUAL
2. Presentación siguiendo la estructura señalada la presentación de esta evidencia.
3. Limpieza y formalidad en su presentación.
4. Cuida tu ortografía y redacción.
Realiza las siguientes actividades:
1. ARGUMENTACIÓN:
Realiza lo siguiente:
A). Lee y analiza el texto de cada una de las siguientes páginas:
concepto:
estructura de las argumentaciones:
Elaboración de las argumentaciones:
valoración de las argumetaciones:
Realiza lo siguiente:
Un cuadro sinóptico de este tema, en un mínimo de 2 cuartillas
2. TEXTOS DESCRIPTIVOS:
Realiza lo siguiente:
B). Lee y analiza el texto de cada una de las siguientes páginas:
De intrducción:
¿qué es describir?
características de la descripción técnica:
Realiza lo siguiente:
Síntesis de este tema, en un mínimo de 1 cuartilla.
3. PERSUACIÓN Y PUBLICIDAD
Realiza lo siguiente:
B). Lee y analiza el texto de cada una de las siguientes páginas:
de introducción
el discurso publicitario
eslogan publicitario
características del eslogan
Realiza lo siguiente:
Un resumen de este tema, en un mínimo de 1 cuartilla.
REQUISITOS DE EVALUACIÓN:
Individual
en hoja blanca
con hoja de presentación con tus datos (nombre, matricula, grupo, módulo).
EVIDENCIA #3: EVIDENCIA DE EVALUACIÓN DE LA PRIMER UNIDAD:
ANÁLISIS DE TEXTOS.
SELECCIONA UN TEXTO CON UNA EXTENSIÓN MÍNIMA DE 1 CUARTILLA (SIN CONTAR FOTOGRAFÍAS Ó DIBUJOS); DE CADA UNO DE LOS SIGUIENTES TIPOS DE TEXTOS:
1. Texto descriptivo:
a). Identifica su intención comunicativa
b). Señala su Estructura (introducción, desarrollo y conclusiones).
c). Realiza tu propia descripción del texto (del tema central ó principal, como si fueras el autor
original del texto).
d). Realiza una síntesis del texto (máximo 10 renglones).
2. Texto narrativo:
a). Identifica su estructura (planteamiento, desarrollo, nudo ó clímax y desenlace).
b). señala a sus personajes (principales, secundarios y ambientales).
c). Identifica tipo de final (abierto ó cerrado).
d). Escribe tu propio final (el que a ti te gustaría para este texto)-
3. Texto Expositivo:
a). Identifica ideas principales y secundarias
b). Señala la idea central del texto (¿de qué se trata?)
c). Responde: ¿Cuál es la importancia del tema?
d). Incluye tu opinión ó punto de vista sobre el texto
e). Realiza un resumen del texto (mínimo media cuartilla).
4. Texto Argumentativo:
a). Identifica la idea central del texto (¿de qué se trata?).
b). Escribe tus argumentos -a favor ó en contra- sobre el tema
c). Redacta un cuadro sinóptico del texto
d). Responde: ¿Cuál es el punto de vista del autor sobre el tema?, ¿estás deacuerdo ó no con
la opinión del autor? (argumenta tu respuesta).
5. Texto prescriptivo
a). Identifica su intención comunicativa
b). Señala su estructura (introducción, desarrollo y conclusión).
c). Responde: ¿Cuál es la actividad a realizar?
d). Realiza un mapa conceptual del texto
6. Texto persuasivo:
a). Identifica la idea central del texto
b). Señala su estructura (introducción, desarrollo y conclusión).
c). Responde: ¿Estás deacuerdo ó en desacuerdo con idea central del texto?, ¿por qué?
(Argumenta tus respuestas).
d). Responde: ¿Cuál es el punto la opinión del autor sobre el tema?, ¿estás deacuerdo ó no con
la opinión del autor? (argumenta tu respuesta).
NOTA: NO OLVIDES QUE DEBES DE TRABAJAR CON UN TOTAL DE 6 TEXTOS, UNO POR CADA TIPO DE TEXTO
ESTRUCTURA DE ESTA EVIDENCIA:
1. En Hojas blancas:
a). Hoja de presentación con los siguientes datos: nombre, grupo, matrícula, módulo.
b). índice.
c). Incluye cada texto
REQUISITOS DE EVALUACIÓN:
1. INDIVIDUAL
2. Presentación siguiendo la estructura señalada la presentación de esta evidencia.
3. Limpieza y formalidad en su presentación.
4. Cuida tu ortografía y redacción.
TRABAJO FINAL DEL SEMESTRE:
ANTOLOGÍA DE TEXTOS INFORMATIVOS Y PRESCRIPTIVOS (TRABAJO FINAL DEL SEMESTRE)
Alumnas y alumnos del grupo:
Les recuerdo la estructura y los requisitos de evaluación del trabajo final de este módulo.
La elaboración y presentación de manera individual de
1. Tu autobiografía
Presenta la información en orden cronológico, es decir, iniciando con el momento de tu nacimiento, hasta el día de hoy.
Incluye una fotografía reciente (formal).
En un mínimo de 2 cuartillas, a mano ó computadora.
2. Una convocatoria
de temática libre, incluye toda la información necesaria de manera clara, ordenada y coherente para que no exista ninguna duda y el mensaje se transmita claramente, no olvides:
a). Objetivo de la convocotaria
b). Público al que va dirigido
c). Formas de participar
d). Lugar, fecha, hora y duración del evento al que se convoca
e). Premios ó reconocimentos y la forma en que serán entregados.
f). Cualquier otra información que consideres necesaria.
Puedes realizar tu convocatoria en cartulina, hojas blancas ó cualquier otro material, puedes incluir imágenes.
3. Una recta:
De algún platillo típico de cocina mexicana.
Recuerda incluir la lista de todos los ingredientes, el proceso de preparación ó elaboración del platillo seleccionado, así como al menos una imagen de la receta elegida.
4. Un aviso (Puede ser informativo ó publicitario).
Incluye lo siguiente:
a). Toda la inforamción necesaria
b). Presenta en orden, lógica y coherencia dicha información.
c). Puedes incluir imágenes que ayuden a comunicar el mensaje.
Puedes realizar tu aviso en cartulina, hojas blancas ó cualquier otro material.
5. Instrucciones/información sobre como reaccionar y actuar en alguna contigencia ambiental (terremotos, inundaciones, huracanes, etc).
Investiga y transcribe infomación suficiente, clara, logica y veraz (real), sobre como actuar ante cualquier desastre natural.
Pudes ilustrar la información con imágenes relacionadas con el tema elegido.
6. Guía turística
Selecciona algún lugar de tu interés (que conozcas ó quieras visitar), y elabora un folleto ó tríptico que incluya:
a). Una portada (indicando el lugar a promocionar en el título y una imagen)
b). Información clara, suficiente del lugar a promocionar
7. Cartel:
Utilizando materiales como cartulina, hojas blancas ó cualquier otro que consideres necesario, elabora un cartel que puede ser informativo, comercial (publicitario) ó artistíco.
Recuerda que las imagenes, la creatividad son fundamentales para el cartel.
Utiliza colores y meteriales diversos para decorar tu cartel.
8. Un Instructivo:
Elabora un istructivo donde informes sobre la estructura y funcionamiento básico de algún aparato electrónico ó electrodoméstico.
El instructivo puedes ser realizado como un triptico ó con varias páginas (en un pequeño libro), incluye una portada, así mismo de las figuras, diagramas y gráficos que consideres necesarios.
ES MUY IMPORTANTE QUE NO INCLUYAS EN NINGUNO DE ESTOS TRABAJOS PALABRAS INADECUADAS, ASÍ COMO NINGÚN TIPO DE IMÁGEN, FRASE, NI TEXTO DISCRIMINATORIO.
La estructura de esta evidencia es la siguiente:
El trabajo debe de presentarse COMPLETO (con estos 8 trabajos incluídos)
En una carepta
Hoja de presentación con tus datos (nombre, grupo, matrícula, módulo, nombre del PSP.
Índice
Les recuerdo la estructura y los requisitos de evaluación del trabajo final de este módulo.
La elaboración y presentación de manera individual de
1. Tu autobiografía
Presenta la información en orden cronológico, es decir, iniciando con el momento de tu nacimiento, hasta el día de hoy.
Incluye una fotografía reciente (formal).
En un mínimo de 2 cuartillas, a mano ó computadora.
2. Una convocatoria
de temática libre, incluye toda la información necesaria de manera clara, ordenada y coherente para que no exista ninguna duda y el mensaje se transmita claramente, no olvides:
a). Objetivo de la convocotaria
b). Público al que va dirigido
c). Formas de participar
d). Lugar, fecha, hora y duración del evento al que se convoca
e). Premios ó reconocimentos y la forma en que serán entregados.
f). Cualquier otra información que consideres necesaria.
Puedes realizar tu convocatoria en cartulina, hojas blancas ó cualquier otro material, puedes incluir imágenes.
3. Una recta:
De algún platillo típico de cocina mexicana.
Recuerda incluir la lista de todos los ingredientes, el proceso de preparación ó elaboración del platillo seleccionado, así como al menos una imagen de la receta elegida.
4. Un aviso (Puede ser informativo ó publicitario).
Incluye lo siguiente:
a). Toda la inforamción necesaria
b). Presenta en orden, lógica y coherencia dicha información.
c). Puedes incluir imágenes que ayuden a comunicar el mensaje.
Puedes realizar tu aviso en cartulina, hojas blancas ó cualquier otro material.
5. Instrucciones/información sobre como reaccionar y actuar en alguna contigencia ambiental (terremotos, inundaciones, huracanes, etc).
Investiga y transcribe infomación suficiente, clara, logica y veraz (real), sobre como actuar ante cualquier desastre natural.
Pudes ilustrar la información con imágenes relacionadas con el tema elegido.
6. Guía turística
Selecciona algún lugar de tu interés (que conozcas ó quieras visitar), y elabora un folleto ó tríptico que incluya:
a). Una portada (indicando el lugar a promocionar en el título y una imagen)
b). Información clara, suficiente del lugar a promocionar
7. Cartel:
Utilizando materiales como cartulina, hojas blancas ó cualquier otro que consideres necesario, elabora un cartel que puede ser informativo, comercial (publicitario) ó artistíco.
Recuerda que las imagenes, la creatividad son fundamentales para el cartel.
Utiliza colores y meteriales diversos para decorar tu cartel.
8. Un Instructivo:
Elabora un istructivo donde informes sobre la estructura y funcionamiento básico de algún aparato electrónico ó electrodoméstico.
El instructivo puedes ser realizado como un triptico ó con varias páginas (en un pequeño libro), incluye una portada, así mismo de las figuras, diagramas y gráficos que consideres necesarios.
ES MUY IMPORTANTE QUE NO INCLUYAS EN NINGUNO DE ESTOS TRABAJOS PALABRAS INADECUADAS, ASÍ COMO NINGÚN TIPO DE IMÁGEN, FRASE, NI TEXTO DISCRIMINATORIO.
La estructura de esta evidencia es la siguiente:
El trabajo debe de presentarse COMPLETO (con estos 8 trabajos incluídos)
En una carepta
Hoja de presentación con tus datos (nombre, grupo, matrícula, módulo, nombre del PSP.
Índice
