SEPTIEMBRE: MES DE LA PATRIA, 201 ANIVERSARIO DEL INICIO DE LA LUCHA DE INDEPENDENCIA

AVISO IMPOTANTE: PARA ACREDITAR ESTE MÓDULO DEBERÁN PRESENTAR TODAS LAS EVIDENCIAS SOLICITADAS, COMPLETAS Y CUMPLIENDO CON TODOS LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS A MÁS TARDAR EL PRÓXIMO MIÉRCOLES 18 DE ENERO.

jueves, 25 de agosto de 2011

EVIDENCIA DE EVALUACIÓN: LA HISTORIETA

Alumnas y alumnos del grupo:
Tal como hemos venido trabajando en estos dias; estos son los requisitos de presentación y estructura de la evidencia de evaluación "la historieta"; lean detenidamente la siguiente información; no olviden que tienen a su disposición este espacio así como el correo electrónico para que externen sus dudas.

LA HISTORIETA
Actividad de evaluación:
Elabora una historieta en la que se exprese una actitud crítica ante los usos discursivos, verbales y no verbales, orientados a la persuasión ideológica (especialmente el discurso televisivo y el discurso publicitario) y ante la utilización de contenidos y formas que suponen una discriminación social, racial, sexual, etc.

REQUISITOS DE EVALUACIÓN:
1. Planteamiento: Define perfectamente a los personajes, el entorno y plantea la situación de discriminación, en los medio de comunicación

2. Desarrollo: Enfatiza claramente como los personajes expresan una actitud crítica ante la discriminación en los medios de comunicación y publicitarios.

3. Desenlace: Enfatiza el modo en que los personajes manifiestan una postura crítica ante la discriminación; así mismo señala claramente alternativas de prevención y solución.

4. Creatividad: La historieta contiene detalles creativos, maneja lenguje iconográfico y textual; se presenta de manera lógica y coherente.

5. Recursos y fuentes de información: Consulta fuentes de información (programas, revistas y anuncios), para la elaboración de la historieta.
No contiene faltas de ortografía

La historia debera ser por lo tanto sobre el tema de la discriminación en cualquiera de sus formas: social, racial, económica, sexual, religiosa, étnica, etc. (Elijan una manifestación de discriminación);
enfatizando no sólo la discriminación, también incluir alternativas de prevención y solución.

ESTRUCTURA DE LA HISTORIETA:
Deberán elaborar un guión para establecer claramente
a). Planteamiento
b). Desarrollo
c). Nudo ó clímax (enfatizando la situación discriminatoria).
d). Desenlace (solución a la situación de discriminación, así como alternativas de prevención).

LA HISTORIETA DEBE DE CONTENER:
1. Viñetas (utilizando distintos planos).
2. Globos
3. Cartela
4. Onomatopeya
5. Íconos auxiliares (signos y símbolos que expresan estados de ánimo ó intención dentro de los globos).
UTILICEN SU CREATIVIDAD
Deben de cuidar el orden, la lógica y la coherencia de su historia y su presentación.

FORMA DE PRESENTACIÓN DE LA HISTORIETA:
Pueden presentarla en los siguientes formatos:
a). En forma de cómic (utilizando hojas blancas NO HOJAS DE COLORES).
b). En forma de cómic utilizando materiales como CARTULINA Ó PAPEL BOND (al utilizar este tipo de materiales, el tamaño pude ser mayor al del cómic).
HAGAN USO DE RECURSOS CREATIVOS

LA HISTORIETA INCLUYE:
PORTADA (con el título de la historieta, pueden incluir logotipo, ilustraciones); la portada puede ser decorada ó presentada con hoja de colores.
NOTA: AL FINAL DE SU HISTORIETA INCLYAN LOS DATOS DE QUIÉN Ó QUIENES PRESENTAN LA HISTORIETA.

EXTENSIÓN DE LA HISTORIETA: MÍNIMO 5 HOJAS (por un sólo "lado"); ADEMAS DE LA HOJA DE PORTADA.

La historieta puede presentarse de la siguiente forma:
1. Individual
2. Por parejas
3. En equipos de MÁXIMO 4 INTEGRANTES

IMPORTANTE: EN CASO DE PRESENTARSE EN PAREJA Ó POR EQUIPOS, LA CALIFICACIÓN SERÁ LA MISMA PARA TODOS.

NOTA: Pueden presentar de forma adicional el guión de su historieta (opcional).

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 02 DE SEPTIEMBRE (ó antes de esta fecha, si ya está concluída).

DUDAS: marco.meza.acad221@df.conalep.edu.mx

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