EVIDENCIA DE EVALUACIÓN: ANÁLISIS DE TEXTOS

SEPTIEMBRE, MES DE LA PATRIA

201 ANIVERSARIO DEL INICIO DE LA LUCHA POR LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO

Alumnas y alumnos del grupo, como parte de nuestro trabajo de estos días, ahora analizamos los distintos tipos de  texto, para ello es necesario que se apoyen en los apuntes y ejercicios del tema.

IMPORTANTE: NO OLVIDEN TERMINAR EL EJERCICIO COMPLEMENTARIO DE ANÁLISIS DE TEXTOS QUE REALIZAMOS EN EL SALÓN DE CLASES, EN LA LIBRETA DE APUNTES Y EJERCICIOS, EN DÍA DE AYER, VIERNES 02 DE SEPTIEMBRE, PUES FORMA PARTE DE LAS EVIDENCIAS A REVISAR, ADEMÁS, DE QUE SIRVE DE APOYO PARA LA ELABORACIÓN DE ESTA EVIDENCIA.

EVIDENCIA DE EVALUACIÓN DE LA PRIMER UNIDAD:
ANÁLISIS DE TEXTOS.

SELECCIONA UN TEXTO CON UNA EXTENSIÓN MÍNIMA DE 1 CUARTILLA (SIN CONTAR FOTOGRAFÍAS Ó DIBUJOS); DE CADA UNO DE LOS SIGUIENTES TIPOS DE TEXTOS:
1.  Texto descriptivo:
     a). Identifica su intención comunicativa
     b).  Señala su Estructura (introducción, desarrollo y conclusiones).
     c). Realiza tu propia descripción del texto (del tema central ó principal, como si fueras el autor  
          original del texto).
      d). Realiza una síntesis del texto (máximo 10 renglones).

2. Texto narrativo:
     a). Identifica su estructura (planteamiento, desarrollo, nudo ó clímax y desenlace).
     b). señala a sus personajes (principales, secundarios y ambientales).
     c). Identifica tipo de final (abierto ó cerrado).
     d). Escribe tu propio final (el que a ti te gustaría para este texto)-

3. Texto Expositivo:
     a). Identifica ideas principales y secundarias
     b). Señala la idea central del texto (¿de qué se trata?)
     c). Responde: ¿Cuál es la importancia del tema?
     d). Incluye tu opinión ó punto de vista sobre el texto
     e). Realiza un resumen del texto (mínimo media cuartilla).
    
4. Texto Argumentativo:
     a). Identifica la idea central del texto (¿de qué se trata?).
     b). Escribe tus argumentos -a favor ó en contra- sobre el tema
     c). Redacta un cuadro sinóptico del texto
     d). Responde: ¿Cuál es el punto de vista del autor sobre el tema?, ¿estás deacuerdo ó no con
          la opinión del autor? (argumenta tu respuesta).

5. Texto prescriptivo
    a). Identifica su intención comunicativa
    b). Señala su estructura (introducción, desarrollo y conclusión).
    c). Responde: ¿Cuál es la actividad a realizar?
    d). Realiza un mapa conceptual del texto

6. Texto persuasivo:
     a). Identifica la idea central del texto
     b). Señala su estructura (introducción, desarrollo y conclusión).
     c). Responde: ¿Estás deacuerdo ó en desacuerdo con idea central del texto?, ¿por qué?
          (Argumenta tus respuestas).
      d). Responde: ¿Cuál es el punto la opinión del autor sobre el tema?, ¿estás deacuerdo ó no con
         la opinión del autor? (argumenta tu respuesta).

NOTA: NO OLVIDES QUE DEBES DE TRABAJAR CON UN TOTAL DE 6 TEXTOS, UNO POR CADA TIPO DE TEXTO

ESTRUCTURA DE ESTA EVIDENCIA:
1. En Hojas blancas:
    a). Hoja de presentación con los siguientes datos: nombre, grupo, matrícula, módulo.
    b). índice.
    c). Incluye cada texto

REQUISITOS DE EVALUACIÓN:
1. INDIVIDUAL
2. Presentación siguiendo la estructura señalada la presentación de esta evidencia.
3. Limpieza y formalidad en su presentación.
4. Cuida tu ortografía y redacción.

FECHA DE ENTREGA:
VIERNES 09 DE SEPTIEMBRE (ó antes si la evidencia ha sido concluida).

DUDAS: marco.meza.acad221@df.conalep.edu.mx